课堂上，老师向学生提问，学生根据问题发表自己的观点，此时老师和学生所产生的语言活动是（）

问题：

（1） 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。

（2） 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。

A、谈话内容一定要高于学生的知识水平

B、谈话的内容都是根据教学内容，随机在课堂上提出的

C、老师要善于启发诱导，教师的提问要面向全体

D、谈话结束后，简单小结就行

性。

下列属于消极强化的是：()。

A.管理者称赞员工工作干得好

B.由于教师不希望学生在课堂上提出问题，所以当学生举手要发言时无视他们的存在

C.上课时老师让学生回答问题，由于不知怎样回答，学生去翻看课本，老师看到这种情况，就不再让他回答了，由此学生学会了匆忙翻看笔记可以防止教师提问

D.员工因酗酒问题而被责令停工两天，并且不给付薪金

A.课堂上问题越少越好

B.课堂提问需要精心设计

C.课堂上所有的问题都是在备课时设计的

D.一个问题只能提问一个学生

A.明确说“我不知道”

B.装作知道

C.批评学生乱提问

D.避而不答