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[主观题]

谈话法指的是师生之间相互谈话,已引导学生思考来获取新知识的教学方法,要想达到良好的教学效果,教师应注意()

A、谈话内容一定要高于学生的知识水平

B、谈话的内容都是根据教学内容,随机在课堂上提出的

C、老师要善于启发诱导,教师的提问要面向全体

D、谈话结束后,简单小结就行

暂无答案
更多“谈话法指的是师生之间相互谈话,已引导学生思考来获取新知识的教学方法,要想达到良好的教学效果,教师应注意()”相关的问题

第1题

谈话法是教师根据学生已有的知识或经验,提出一系列有针对性的问题,通过师生谈话或问答的形式,
启发引导学生思考,从而获得知识的教学方法。()

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第2题

_______是师生通过相互提问,以引导学生运用已有的知识和经验,通过推理获取新知识,巩固旧知识,增进记忆的一种方法。【 】

A.谈话法

B.参观点

C.演示法

D.讨论法

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第3题

-—————是师生通过相互提问,以引导学生运用已有的知识和经验,通过推理获取新知识,巩固旧知识,增进记忆的一种方法。()

A.谈话法

B.参观点

C.演示法

D.讨论法

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第4题

通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学知识,这种教学方法是()

A.讲授法

B.复习谈话法

C.启发谈话法

D.讨论法

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第5题

根据学生已学教材向其提出一系列问题,通过师生问答形式帮助学生复习,深化已学知识的方法是()。

A.启发谈话

B.总结谈话

C.复习谈话

D.评价谈话

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第6题

谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题,引导思考的过程,不需要总结。()

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第7题

谈话法教学是教师和学生相互交谈,以引导学生根据自己已有的知识、经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。()
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第8题

通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是()。

A.启发谈话

B.总结谈话

C.复习谈话

D.评价谈话

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第9题

谈话法,又称提问法,特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的()。

A.讲究教师提问的艺术

B.正确评价学生的回答

C.正确对待学生的提问

D.对于学生不合理的提问置之不理

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第10题

教师有目的、有准备地和学生谈话交流,以了解情况的方法是()。

A.资料分析法

B.师生谈话法

C.观察分析法

D.访问法

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第11题

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

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