班级管理的模式有三种:功能性取向模式、行为改变取向模式、人际互动取向模式。（)

A.班级平行管理

B.班级民主管理

C.人际互动取向模式

D.行为改变取向模式

A.认知取向的教学设计模式

B.目标取向的教学设计模式

C.行为取向的教学设计模式

D.人格取向的教学设计模式

A.责任

B.关心人

C.工作管理

D.员工取向

E.生产取向

A.工作管理

B.生产取向

C.责任

D.员工取向

E.关心人

A.密西根模式

B.领导—成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型

将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（）。

A．密西根模式

B．领导一成员交换理论

C．俄亥俄模式

D．权变模型

将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个纬度的是（）。

A.密西根模式

B.领导一成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型

将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个纬度的是()。

A.密西根模式

B.领导一成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型