促进儿童青少年提高心理素质，预防心理障碍发生的措施中，不包括A、培养健康的心理状态B、提高适应环

A.确定社区卫生服务内容

B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率

D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平

E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围，教养态度要一致

C、父母和教师要树立科学的儿童教育观，创设和谐的教育环境，促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响孩子

D、幼儿园要重视儿童的问题性教育，提高其心理素质和能力，开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导)，促进学前儿童心理健康

学校健康教育的根本目标是()

A、增长学生的卫生知识

B、使学生树立健康价值观

C、预防疾病、增强体质

D、引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为

E、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

A.面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育

B.面向少数心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

C.提高学科教学和学生学习的效果

D.预防心理问题的发生，提高心理素质

下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）。

A.提高学生心理社会能力

B.增强青少年自我意识

C.预防健康危险行为

D.促进青少年终身健康的有效途径

E.提高儿童青少年的健康知识

A.A.提高身体各部位的柔韧性和协调性

B.B.保持健康体重，预防和控制肥胖C能增强身体素质D有助于保持良好情绪，促进心理健康E呼吸新鲜空气结识更多的朋友

A.面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育

B.面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

C.提高学科教学和学生的学习效果

D.预防心理问题的发生，提高心理素质

A.具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生

B.开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量

C.激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作

D.盲目的与他人竞争

E.过度的相信他人

A.开发自己的各种潜能，提高工作和生活质量

B.增强自我意识，培养自我评价能力

C.激发自己的非智力因素，尝试创造性的学习和工作

D.培养良好的心理品质，预防心理障碍的发生

A.加强青少年心理健康教育，提高青少年自我心理素质

B.培养良好的个人生活习惯，合理安排生活和学习时间

C.加强体育锻炼

D.预防性传播疾病、艾滋病和避孕知识

E.月经期注意个人卫生