请教：2011年山东省教师资格证《中学教育心理学》全真模拟试题（9)第1大题第4小题如何解答？

【题目描述】

第 5 题在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率

B．练习率

B．效果率

D．刺激

E．条件反射

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

我认为答案应该是A准备率。

【题目描述】

第 6 题贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。

答案分析：

采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

为什么是答案A

【题目描述】

第 28 题当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。A．消退

B．惩罚

B．负强化

D．抑制

E．正强化

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

正强化是指实施奖励提高反应发生概率，而负强化是撤销惩罚提高反应发生概率，提议为撤销处分巩固行为也就是说通过撤销惩罚巩固行为，答案为什么会是正强化呢，请给出正确答案并给出解释

【题目描述】

第 14 题根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人 具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。A．自我实现需要

B．安全需要

C．审美需要

D．认识和理解需要

E．尊重需要

ACD

【解析】本题考查学习动机理论，具体是对马斯洛需要层次说的理解。本题属于识记型题目。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

是不是这道题目出错了，在书上并没有生长需要与缺失需要的说法（华东师范大学出版社版本），在网上也没有搜到相关内容 ，望专家给于指导 。

【题目描述】

10．中国第一个现代学制颁布于( )年，称为（）

【我提交的答案】：

【参考答案分析】：1902 壬寅学制

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

AD

【题目描述】

我国中学德育的主要原则有（ ）

A、疏导原则

B、尊重与严格要求相结合原则

C、教育的一致性与连贯性原则

D、因材施教原则

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

为何不选择D

【题目描述】

第 42 题劳动教育有何意义？（）

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

【题目描述】

第 17 题影响教师课堂管理的情境因素是(． )。

答案分析：

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

请问正确答案是什么？为什么？

【题目描述】

第 5 题 教学与教育的关系是（）。A．途径与目的

B．部分与整体

C．过程与结果

D．现象与本质

答案分析：

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

【题目描述】

第 20 题新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。

答案分析：

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

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