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[主观题]

前苏联教育家马卡连柯认为:“当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也就包含着我们对这个人的尊重。”这主要体现的德育原则是()

A.因材施教原则

B.疏导原则

C.理论联系实际原则

D.严格要求与尊重信任相结合原则

暂无答案
更多“前苏联教育家马卡连柯认为:“当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也就包含着我们对这个人的尊重。”这主要体现的德育原则是()”相关的问题

第1题

前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。()
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第2题

教育家马卡连柯指出:当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里就包含着我们对这个人的

尊重,正因为我们向他提出了要求,正因为他完成了我们的要求所以我们才尊重他。()

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第3题

前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这体现的是德育的严格要求与尊重学生相结合原则。()
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第4题

前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“______”理论认为:全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和
“为了集体”的原则。

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第5题

简述前苏联教育家马卡连柯的教育理论。

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第6题

教学过程最优化理论是由前苏联教育家马卡连柯提出的。()
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第7题

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育原则。
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第8题

前苏联最著名的幼儿教育家是()

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.克鲁普斯卡娅

D.马卡连柯

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第9题

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”A马卡连柯B加里宁C苏霍姆林斯基D克鲁普斯

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”

A马卡连柯

B加里宁

C苏霍姆林斯基

D克鲁普斯卡娅

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第10题

提出“要尽量多地要求一个人.也要尽可能地尊重一个人”的观点的是前苏联教育家()。A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫

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第11题

前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()A.马卡连柯《教育诗》B.加里宁《论共产主义

前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()

A.马卡连柯《教育诗》

B.加里宁《论共产主义教育》

C.赞科夫《教育与发展》

D.凯洛夫《教育学》

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