更多“前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（)”相关的问题
第1题
马卡连柯认为，在社会主义社会里，纪律应当是教育的一种手段，然后成为一种结果。（)
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第2题
马卡连柯认为，任何劳动教育都能教育人，都具有教育意义。（)
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第3题
提出把整个心灵献给孩子们的主张的是前苏联教育家（)
A.A.凯洛夫
B.B.赞可夫
C.C.马卡连柯
D.D.苏霍姆林斯基
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第4题
马卡连柯认为家庭教育对子女影响极大，他断言独生子女很难教育好。（)（)
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第5题
前苏联教育家马卡连柯在教育改造违法青少年方面的核心思想是（)。
A.A.个别教育思想
B.B.集体教育思想
C.C.活动教育思想
D.D.分类教育思想
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第6题
教学本质的特殊认识说认为，教学过程是促进学生身心发展的过程。（)
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第7题
集体主义教育思想的代表人物是马卡连柯。（)
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第8题
马卡连柯提出的两种危险性倾向，一种是抹杀个性特点，另一种是千篇一律的方法对待所有学生。（)
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第9题
平行管理是教育家（)提出来的。
A.A.凯洛夫
B.B.马卡连柯
C.C.皮亚杰
D.D.布鲁纳
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第10题
前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，它们是（)。
A.以高难度进行教学
B.以高速度进行教学
C.理论知识起主导作用
D.使学生理解学习过程
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