发展目标管理应做到：（)

A．主管与下属一起讨论并编写工作说明书

B．给予下属指导后由下属自己描写工作说明书

C．主管与下属各写一份后对比讨论修订

D．主管自己负责描写所有直接下属的岗位，完成后与下属讨论修订

A.提高下属的高度参与

B.评价指标更加具体化

C.对影响下属绩效的问题进行讨论并寻求解决办法

D.尽可能地允许下属表达他们的意见

目标管理是管理者对下属为工作绩效和个人发展确定目标的过程。()

A.让下属参与进来

B.调动积极性

C.让他们被动接受命令

D.一起讨论方案

A.培养员工关系

B.关心下属

C.信任下属

D.倡导个人荣誉感

绩效考核中，主管与下属之间就评估所做的讨论叫评估讲座。()

鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用（）的方法

A、说清讨论和不讨论问题的界限

B、认真倾听，不打断他人的发言

C、带头多发言，适时终止讨论

D、多提开放式问题

A.上司应减少与员工的接触，以"距离"增强权威感

B.上司充分信任下属，放手让他们加强自我管理

C.从下属的立场考虑问题，尊重下属的自尊心

D.员工差异很大，适度批评一些员工会增强他们的工作动力

A.上司应减少与员工的接触，以“距离”增强权威感

B.上司充分信任下属，放手让他们加强自我管理

C.从下属的立场考虑问题，尊重下属的自尊心

D.员工差异很大，适度批评一些员工会增强他们的工作动力

授权就意味着领导将权力全部授予给下属，自己不参与任何管理工作。()

鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用（）的方法

A．说清讨论和不讨论问题的界限

B．认真倾听，不打断他人的发言

C．带头多发言，适时终止讨论

D．多提开放式问题