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课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为()

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

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更多“课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为() A.国家课程、地方课程、学”相关的问题

第1题

课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为()。

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

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第2题

课程有不同的分类标准,根据任务分类,可以把课程分为()课程

A.国家、地方、学校

B.必修、选修、活动

C.相关、广域、核心

D.基础、拓展、研究

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第3题

课程有不同分类标准,根据课程内容的组织形式可分为()

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

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第4题

关于课程的类型,不同国家、不同时期、不同教育家,有不同的分类标准,因此,对课程所划分的类别也有所不同。()
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第5题

化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式,注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.活动型课程

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第6题

课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,效果评价与内在评价所依据的分类标准是()。

A.评价的作用性质

B.评价与预定目标的关系

C.评价关注的焦点

D.评价的方法

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第7题

根据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。()
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第8题

课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是()

A.评价关注的焦点

B.评价与预定目标的关系

C.评价的作用性质

D.评价的方法

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第9题

课程资源类型的划分标准很多,按不同的分类标准可把课程资源化为不同的表现形态。()
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第10题

根据课程任务分类,课程可以分为()

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

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