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[主观题]

当前班级管理存在的问题是什么?

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第1题

当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?

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第2题

试分析当前班级管理存在的主要问题。

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第3题

试述当前初中班级管理中存在的问题和改革思路。

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第4题

联系自己的亲身感受,谈谈当前班级管理中存在哪些主要问题,应该如何解决这些问题。

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第5题

作为一名人民教师,你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?

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第6题

作为一名人民教师,你认为当前班级管理中存在哪些问题,应当如何改进?

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第7题

下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是()

A、实行班级干部的轮流执政制

B、高度重视课堂教学,重视考试成绩

C、班主任的管理方式偏于专断

D、让学生服从老师,以维护教师的权成不受侵害

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第8题

以前学校评先进,选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免
会有遗漏。一位教师决定改变这种方式,让学生自己制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号标准不少于3条。教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦努力,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。

根据以上实例,请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法,你怎样看待?

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第9题

在制订班级工作计划的前面,教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下,还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍,这属于()

A.班级情况分析

B.班级工作目标

C.实施措施

D.重要工作安排

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第10题

作业: (1)您认为《可恶的“纪律本”》这个案例中的班级当前应属于班级发展的哪个阶段?班主任采用了哪一阶段的管理模式? (2)如果您是案例中的老师,您会不会废除“纪律本”?请简要陈述您的理由。 (3)接下来,您会采取哪些措施来改变当前班级中存在的问题?
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