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题目
甲：怎么还不睡呀？
乙：睡不着，愿意陪我聊会儿吗？
甲：当然。我猜你一定是有心事了。
乙：我给我妈妈写了一封信。①告诉她我有男朋友了。②信寄出去以后，我又有些担心。
甲：③你担心什么呢？她一定会为你高兴的!
乙：她高兴我知道，可是我担心的是另一方面。
甲：哪方面？
乙：我俩不是一个国家的人，文化背景、生活习惯都不一样，我妈妈一定不会同意。
1.材料中有四个问句，类型不同于其他三个的是：()
A.哪方面？
B.你担心什么呢？
C.怎么还不睡呀？
D.愿意陪我聊会儿吗？
2.句①是：()
A.兼语句
B.连动句
C.双宾语句
D.主谓谓语句
3.在教授句②的补语时，下列哪项适合作典型例句？()
A.他晕过去了。
B.衣服收起来吧。
C.树叶落下来了。
D.你一定要坚持下去呀!
4.下列哪项中的“什么”与句③中“什么”的意义和用法相同？()
A.看什么看，走开!
B.你急什么，我马上就到。
C.你在写什么，让我看看。
D.吃什么不重要，健康就好。
5.下列哪种补语类型，没有在材料中出现？()
A.结果补语
B.可能补语
C.时量补语
D.趋向补语
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第1题
A、反义词语
B、同音词语
C、拟音词语
D、同义词语
第3题
第五题. 推理游戏
教授选出两个从2到9的数，把它们的和告诉学生甲，把它们的积告诉学生乙，让他们轮流猜这两个数
甲说：“我猜不出”
乙说：“我猜不出”
甲说：“我猜到了”
乙说：“我也猜到了”
问这两个数是多少
第5题
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
第6题
小组活动开始后，组员问有下面一段对话：
甲：“其实一直以来，我与父母都有矛盾……”
乙：“父母脾气不好？”
甲：“不是。”
乙：“那是你的问题，你不太与他们沟通？”
甲：“不是……”
成员乙：“那……我猜……”。
在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（）。
A．中立
B．面质
C．限制
D．沉默
第7题
A.认知行为矫正技术
B.合理情绪想象技术
C.苏格拉底辩论技术
D.人际交往“黄金规则”
E.以上都不是
第8题
A.“呦，不愧是有钱人，又换房子了”
B.真的吗，那恭喜你呀!什么时候到你的新房子去参观参观。
C.是吗？在哪呢？多少大面积？多少钱一平？
D.最近房子价格太贵了，你还是再等一段房价回落了再买更好。
第9题
A.甲对乙的表示构成要约
B.乙对甲的表示构成承诺
C.甲对乙的表示构成承诺
D.乙对甲的表示构成要约
第10题
A.甲问话的用意是要求乙作出一个肯定的、明确的答案
B.乙的回答前后矛盾
C.甲没有把握乙的两次回答的含义
D.在乙看来，《英雄》拍得一般
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