题目
甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小学才可以解除合同
甲小学可以解除合同,无须催告
甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任
甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同
第1题
A.甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小学才可以解除合同
B.甲小学可以解除合同,无须催告
C.甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任
D.甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同
第2题
A.甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小淡定才可以解除合同
B.甲小学可以解除合同,无须催告
C.甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任
D.甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同
第3题
A.甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小学才可以解除合同
B.甲小学可以解除合同,无须催告
C.甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任
D.甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同
第4题
25.小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?
巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
问题:
(2)阐述老师处理教材内容时的基本要求。(10分)
第5题
25.小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?
巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
问题:
(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。(10分)
第6题
25.小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?
巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
问题:
(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。(10分)
第7题
A.有利于提高儿童素质
B.有利于促进儿童全面发展
C.不利于儿童身心发展
D.不利于儿童个性发展
第9题
A.恰当,教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当,教师应该维护班级荣誉
C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当,教师应要求幼儿必须参加集体活动
第10题
A.100
B. 101
C. 102
D. 103
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