卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论

A.性恶论

B.感觉论

C.理性论

D.白板说

E.性善论

A.《人类理解论》

B.《世界图解》

C.《爱弥儿》

D.《教育漫话》

A.培养自然人（或自由人）

B.培养“身心既美且善”的合格公民。

C.培养文士和官员

D.培养哲学家和军人

从性善的观点出发，卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据。()

启蒙主义者崇尚理性，把思维的理性当做一切现存事物的唯一评判者和批判旧制度的思想武器。()

A.“社会教育原则”

B.“自然教育原则”

C.“道德教育原则”

D.“生活教育原则”