一名学生在日记里写道：“我今天特别高兴，因为老师终于给了我回答问题的机会，这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会。”问题：这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么？

，更不用说被老师视为‘另类’的我们这几个坏学生了。哎，哪有教师不喜欢好学生的呢？谁让我们学不如人呢？可是我想问问老师，大家同在一个教室里学习，为什么我们会被分为三六九等？为什么您的眼里要有好、中、差？为什么您总是把几个好学生挂在嘴边？我们几个还是您的学生吗？这是不是太不公平了⋯⋯”

问题：结合职业理念的相关知识，谈一谈材料给你的启示。

根据以下材料，回答1~2题：

高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为您终于给我回答问题的机会了。这可是我上四年级以来获得的第一次机会啊!虽然这是您不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，您终于注意到了我的存在，我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句，高老师，喊响每一个同学的名字吧!”

该材料所反映的是哪种课程教学模式？（）

A．传统课程教学模式

B．现代课程教学模式

A.参加今天的研讨会让我受益匪浅，做了好几页笔记，我想把今天的收获大概分为六点谈谈……发言持续将过半个小时

B.参加这个活动，我注意到一个小细节，主办方对每一个嘉宾提到的材料都准备了样品，而且每个参会者都有一套，让我们直观地理解

C.大家好，我是XXX公司的研发部总监小杨，我们公司的主营业务就是新型建材的研发，公司成立20年来一直致力于创新开拓，很高兴今天能和大家有个交流

D.今天的收获特别多，特别是王老师分享的防水材料研发的流程机制，我之前也想了很久。听了王老师的分享，有很大启发，我回去要多多研究，落实到报告里

A.目光沟通

B.动作沟通

C.语言沟通

D.面部表情沟通

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.教育决定论的观点

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

该材料所反映的是哪种课程教学模式？（）

A．传统课程教学模式

B．现代课程教学模式