来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括（）

A.适应性障碍

B.癔症

C.癫痫发作

D.应激性精神障碍

E.颅内感染

A.一年中有很多的考试，这是新高考带来的明显变化。这给学校的教学与安排带来了很大的困难

B.电子门牌功能很多，可以显示课程安排和任课教师安排，用于检查作业、评价教学质量等

C.学校推行精细化管理举措，有可能解决班主任与成长导师可能出现的两个和尚没水喝的情况

D.选择了感兴趣的科目，之前偏科厌学的现象，也会因新的教学模式能激发学习积极性而得到改变

A.家庭原因

B.学校教育的原因

C.社会方面的原因

D.孩子自身的原因

B、脑电图或视频脑电图

C、头部超声波

D、神经系统检查

E、智力测验

入院后完成视频脑电图及头部MRI，均为大致正常结果。仔细询问病史，母亲反映患者2个月前因转学后成绩跟不上，厌学，不愿上学，遭到父母训斥后突然倒地，出现双眼发直，四肢乱舞，呼之不应，半小时后自行缓解。后因与妹妹争吵后再次发作。平时患儿个性强，奶奶过分溺爱。患儿最可能的诊断是A、适应性障碍

B、癔症

C、癫痫发作

D、应激性精神障碍

E、颅内感染

此时应做哪种处理A、抗精神病治疗

B、抗癫痫治疗

C、暗示治疗

D、抗感染治疗

E、现代ECT治疗

B、脑电图或视频脑电图

C、头部超声波

D、神经系统检查

E、智力测验

入院后完成视频脑电图及头部MRI，均为大致正常结果。仔细询问病史，母亲反映患者两月前因转学后成绩跟不上，厌学，不愿上学，遭到父母训斥后突然倒地，出现双眼发直，四肢乱舞，呼之不应，半小时后自行缓解。后因与妹妹争吵后再次发作。平时患儿个性强，奶奶过分溺爱。患儿最可能的诊断是A、适应性障碍

B、癔症

C、癫痫发作

D、应激性精神障碍

E、颅内感染

此时应做哪种处理A、抗精神病治疗

B、抗癫痫治疗

C、暗示治疗

D、抗感染治疗

E、现代ECT治疗

A.多元文化和价值观造成了思想上的困惑，影响了他们的学习生活，是他们无心学习。

B.学习习惯不好，学习方法不恰当

C.同学关系不好，如打架等。

D.基础知识差，成绩跟不上

E.减弱或失去了学习动机

A.任务中心模式

B.认知行为治疗模式

C.结构式家庭治疗模式

D.萨提亚家庭治疗模式

A.生产

B.养育孩子

C.渡过孕期

D.过渡为一个母亲