明朝对教师进行考核的方式有（）

明朝定期对官员的政绩和法纪进行考课，奖优罚劣，其中重点考核官员政绩的考课形式称为（）。

A.考稽

B.考核

C.考察

D.考满

明朝的考课之法中，对在京官员的考核的法律称为()。

A．外察法

B．三互法

C．考满法

D．京察法

A.巡视省内各府、州县学

B.对学校生员进行“岁考”和“科考”，以检查教学质量

C.选拔送国子监学习和参加乡试的生员

D.考核府、州县学的教师

E.惩治怠惰失职的教师

明代针对每一个任职到一定期限的官员进行的一般性考核，称为()

A．考满

B．京察

C．考察

D．外察

A.业务能力主要通过业务能力升级的方式体现，业务能力级档分为初级、中级和高级，共11档

B.职业基础包括税务干部接受教育信息、考录信息以及新进培养信息等

C.公认评价是指年度终了对全体税务干部进行的年终测评

D.对税务干部的职业基础、业务能力、领导胜任力、日常绩效(平时考核)、公认评价进行量化

E.领导胜任力包括任职考察、试用期管理、专项考评、领导胜任力测试等内容

A.每次形考都点开看看，看是否有做

B.去课程首页左侧的“设置”→课程管理→成绩→“用户报表”查看

C.看课程首页里的所有活动后是否都有进度(方框内是否都有对勾)

D.去“课程指引”→“考核方式”/“教学安排”内看形考都有哪些

A．学校行政主管对教师的考核

B．教师的自我考核

C．家长对教师的考核

D．学生对教师的考核

E．教师之间的考核