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[单选题]

()是教学互动、情感交流的基础

A.尊重

B.赞赏

C.信任

D.平等

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第1题

课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程,要提高教学效率,师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。()
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第2题

课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程,要提高教学效率,师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。()
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第3题

以下不是教师课堂领导的主要策略:

A.指明教学目标

B.增强教学的趣味性

C.尊重学生的差异

D.倡导师生的交流互动

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第4题

为提高教师和学生的课堂交往,教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略,其中()是课堂交往中最主要的媒体,是师生双方情感交流的纽带。

A.手势

B.眼神

C.语言

D.知识

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第5题

现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是()。

A.高效整合意味着教师的更多付出

B.整合的适切性问题

C.放弃传统教学手段

D.时刻关注师生情感与互动交流

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第6题

新课程改革要求我们建立的正确理念包括 A : 教师负责教,学生负责学 B : 教学是教与学的

新课程改革要求我们建立的正确理念包括

A : 教师负责教,学生负责学

B : 教学是教与学的交往、互动的过程

C : 是师生互相交流、启发、补充的过程

D : 教学是互动的各方的情感与体验,思考与发现,共享共进的过程

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第7题

社会互动以()为基础。

A、信息传播

B、知识传播

C、互动交流

D、情感交流

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第8题

情感的交流是艺术化教学的基础,它是贯穿教学过程的基本活动。()
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第9题

情感交流是艺术化教学的基础,师生之间良好的情感交流和沟通是产生创造性、良好的交互性和独特的审美性的基础。()
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第10题

教学工作的道德特征()。

A.教学活动是师生主体交互影响和作用的过程

B.教学工作是德育的基础

C.教学活动是心灵交往和情感互动的活动

D.教学活动是求真、向善、趋美的活动

E.教学工作是促进学生全面发展的基本途径

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