语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因，这个老师说：“我严格要求有什么错？”请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？

阅读下列材料，回答问题。

语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。

家长找老师询问原因，这位老师说：“我严格要求有什么错？”

问题：请你根据德育原则分析，这位老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？

张老师的班里有60个学生，男女生各占一半。有40个学生喜欢数学,50个学生喜欢语文。这表明可能会有()。

A．20个男生喜欢数学而不喜欢语文

B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学

C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学

D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文

A．20个男生喜欢数学但不喜欢语文。

B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学。

C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学。

D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文。

A．27

B．34

C．14

D．26

A．20个男生喜欢数学而不喜欢语文。

B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学。

C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学。

D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文。

A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文

B.40个喜欢语文的女生不喜欢数学

C.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

D.60个女生喜欢语文的不喜欢数学

A．27

B．34

C．14

D．26