科学领域的子领域包括科学探究和（）

A．亲近自然，喜欢探究

B．感知形状与空间关系

C．具有初步的探究能力

D．在探究中认识周围事物和现象

A.科学探究

B.倾听表达

C.感受欣赏

D.数学认知

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

D.科学探究与合作

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

A.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然，喜欢探究;具有初步的研究能力