幼儿体育教学活动的组织策略有（）？

A.以艺术活动的内容吸引幼儿

B.用游戏的形式来进行艺术活动，使艺术活动充满生机和趣味

C.物质媒介起着十分重要的作用

D.教师传统的课堂教学是重要的手段

A.启发猜想法

B.难点前置法

C.活动归纳法

D.暂停质疑法

A.明确识记目的和任务

B.复述要记忆的材料

C.记学习笔记

D.适量、有效地组织学习材料

E.促使学生积极、独立地进行学习活动

A.体育教师因素

B.体育学习内容的难度

C.体育教学环境因素

D.学习时间和反馈调节

A.兴趣性原则

B.全面性原则

C.适宜性原则

D.适量性原则

A.热身活动

B.发展体能的游戏

C.基本体操训练

D.收拾器材

A.直接教学

B.间接教学

C.支架式教学

D.学科教学

E.活动教学

A.直观导入

B.问题导入

C.故事导入

D.知识联系导入

A.创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

B.根据内容合理地投放游戏材料。

C.利用区域活动激发幼儿兴趣。

D.联想想象阅读。