从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯

A、卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）

B、彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（1972年）

C、布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）

D、桑代克的《教育心理学》（1903年）

桑代克从人是()这一角度建立自己的教育心理学体系。他的教育心理学分为三部分：第一部分讲()，第二部分讲()、，第三部分讲()。

A.从生物学角度讲，作者认为植物人是有生命的

B.作者认为“人的生物特性”和“人的特性”一起产生，一起消亡，紧密相连又有区别

C.作者认为从遗传学角度讲，生殖细胞会发生突变，所以遗传学连续性不能作为“人的生命”存在的必要条件

D.作者认为生物学的生命和遗传学的连续性在人死后还会持续一段时间，所以它不应该作为判定“人的生命”存在的充分条件

A.为什么是推动客户关系管理系统这个事呢当前存在什么问题吗

B.您都是怎么协调各方，以及获得上级支持的呢

C.您觉得成功协调他人，争取上级支持最重要的核心点是什么

D.那您很厉害，我之前也遇到过类似的情况。你的做法和我一样吗

A.道路平坦

B.举步维艰

C.曲折前进

D.前途光明