贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】A．形式训练说 B．共同要素说C．经验类化说 D．关系转换

A.关系转换说

B.官能训练说

C.共同要素说

D.概括化理论

A.关系转换说

B.经验类化说

C.认知结构迁移理论

D.产生式迁移理论

A.桑代克

B.苛勒

C.贾德

D.沃尔夫

A.桑代克的形状知觉实验

B.格斯里的排列字母组合实验

C.苛勒的小鸡觅食实验

D.贾德的水下击靶实验

A.智力技能总规则的迁移

B.陈述性知识的迁移

C.动作技能的迁移

D.认知策略的迁移

A.桑代克的形状知觉实验

B.格斯里的排列字母组合实验

C.苛勒的小鸡觅食实验

D.贾德的水下击靶实验

贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要()

A.大量的形式训练

B.两种学习材料具有相同要素

C.学习者能进行有意义学习

D.概括化的原理

A.掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的

B.两种情况相同要素越多，迁移的程度越高

C.概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好

D.迁移取决于对各要素间关系的理解