题目
A.“丝丝”“点点”两个叠词,把春天特有的轻柔、甜美的韵味透露出来。
B.曲中写春归,实则指人归,这种借春写人的比喻手法,给全曲增添了含蓄美。
C.“东君”是司春之神,“莺花”指代曲中的女主人公。
D.此曲辞先写景后抒情,由景生情,从而达到情景交融的艺术境界。
第1题
A.写的是秋天的景色,运用借景抒情的表现手法,词约意丰,曲中有画
B.写入曲中的全是自然景物,色彩鲜明,情调闲适静穆自得
C.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
D.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
第2题
A.这首曲的题目叫 “ 秋思 ” , “ 秋思 ” 的意思是 “ 秋天的思考 ” 。
B.“ 枯藤 ” 句中的 “ 枯藤 ” 、 “ 老树 ” 是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉
C.“ 小桥 ” 一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了 “ 断肠人 ” 的愁绪。
D.“ 断肠人 ” 句中的 “ 断肠人 ” 是一位 “ 离人 ” , “ 天涯 ” 即 “ 极远的地方 ” 。
第3题
A.“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合,表现了一种天真自然的意趣。
B.诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟,包含了无限诗情画意,它既不能用言语形容,又无须用言语形容,体现了作者隐居生活的美好情趣。
C.诗的语言婉曲含蓄,虽说“此中有真意”,又说“欲辩已忘言”,其实,“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D.这首诗创造了一个诗情、画意、 哲理兼具的意境,既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情,又给读者以美的享受和思想的启迪。
第4题
A.前六句描写了夏日村居之景,后两句抒写了夏日村居之情,情因景生,情景交融。
B.中间两联按时间顺序写景,从视觉和听觉两个方面,分别描写了夏季白日和晚间的景色
C.本诗通过对夏日村居之景的描绘,表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。
D.本诗观察细致,文词致密,气韵流畅,意境新颖,有着轻清闲远的特点。
第5题
A.诗人认为人生如前也无岸、后也无岸的大海。而且,能给人以暂息的礁石也沉入海底,前方连航标线也没有。诗的开篇便暗示了人生的坎坷与艰险。
B.那么,人生因此是否迷茫了呢?诗人给了我们答案。这首诗不仅体现了诗人自己的人生体验,而且也体现了诗人对生活本身的宏观的、哲理的思考。
C.四个“既然”组成排比句式,音节和谐自然,意象鲜明、具体。如“岸”指目标;“波澜”指生活的坎坷、艰险等。
D.这首诗和陈子昂的《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”同样是站在人生和历史的长河中,同样是站在自身的人生体验的角度来认识世界,确立了同样的生活态度。
第6题
A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程
B.爱而不见,搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致
D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼。富有情趣
第7题
A.这首诗像一支优美的乐曲,缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来,回环往复,一唱三叹,余音袅袅。
B.这首诗像一幅生动的画卷,一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵,艳丽而又幽雅,飘逸中见静穆。
C.这首诗具有完美的形式结构,每节诗四句,每个诗句基本上由三顿构成,匀称,和谐,于清新活泼中求整饬。
D.这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求,但惟美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。
第8题
A.这是一首元曲,天净沙是曲牌名,与内容没有直接关系
B.夕阳西下点名了特定时间,与首句的昏相呼应
C.小桥流水人家呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使断肠人心碎肠断的触发物
D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一
E.(解析:反衬游子有家难回的悲苦之情。)
第9题
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过 “归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为 “千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
第10题
A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情
B.前木见古人,后不见来者,古人在这里指古代的贤君,来者则指当今的英主
C.诗的第三句运用了对比的表现手法,将空间的宽阔与诗人的孤独进行对比,写出了诗人报国无门的孤独
D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪,面对辽阔的山河,诗人的这种情绪尤为浓烈,分外动人
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