下列关于观察法说法不确定的是（）。

A.观察法的使用必须取得被审计单位的配合

B.观察法的使用可以是比较随意的

C.观察后要将有用信息形成工作底稿

D.观察法通常与其他方法联合使用

A.自然观察的主要目的是描述行为，提供"类别"及"数量"的信息

B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的"内部"信息

C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响

D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份

A.稳定系数可以说明观察的效度

B.观察法通常被认为比其他方法的效度低

C.观察法通常有较高的信度

D.一般认为观察法比其他方法具有更大的效度

A.工作实践法适用于所有工作

B.观察法仅适用于中高层管理工作

C.主题专家会议法适用于基层文职工作

D.问卷调查法适用于非操作类工作

A.观察法可以获得可靠的第一手资料，具有直接性

B.观察法只能用来研究相对较大的群体或社区

C.人类社会中有许多现象不适宜或不可能进行实地观察

D.观察法无法研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势

E.观察者可以细心观察了解那些书面不便表达的数据材料

关于教学评价中的评价方法，下列说法正确的是：()

A.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料

B.观察法适宜于收集情感类目标的资料

C.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料

A、属于观察法

B、设立对照组

C、可以计算研究人群的发病率或死亡率

D、由因及果

E、不能验证暴露与疾病的因果关系

A.自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”信息

B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的“内部”信息

C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响

D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份

A.可以观察到被试者在自然状态下的行为表现，所获结果比较真实

B.可以真实地观察到行为的发生、发展

C.能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境

D.收集资料时间短且真实

A.有两种频率记录和等级记录。

B. 有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种。

C. 有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种。

D. A+B。