通过对二期课改下上海中学历史教师的教学和教研行为分析,发现哪一项不是课改中存在的问题？

A.课改教育

B.课堂教学

C.课程教育

D.课改教学

A.教学设计的同

B.教学设计的异

C.教学目标中的异

D.教学过程的异

备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）

A．钻研教材

B．激发动机

C．了解学生

D．制定教学计划

联系实际谈谈教师在组织上课(集体教学)时，应注意哪些方面的问题。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计

A.树立远大的理想信念和先进的教学理念

B.校本教研

C.课例研究

D.教学反思

A可利用慕课的视频

B可利用在线测评

C学生能力增长

D教师名声大涨

复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

A.专业培训

B.参加优质课评比

C.校本教研

D.深化课改