收集需求的工具与技术中，通常采取“一对一”的形式的是（)。

A.一对一的需求沟通，有利于对需求的深入探索

B.项目存在多方组织且对项目需求存在意见分歧时，通过焦点小组会议使各方

C.需求统一

D.召集项目关键干系人沟通项目需求，有助于需求收集的效率和准确性

E.例如项目内、外部启动会议

A.识别风险

B.收集需求

C.根本原因分析

D.敏感性分析

A.在数据收集阶段，数据是从学习者与学习环境中的不同元素进行交互的过程中收集的

B.数据提取和预处理步骤的输出结果会被放到一个数据库中

C.基于聚类、分类、关联规则挖掘、社会网络分析等不同的挖掘或分析技术对预处理数据进行分析处理，分析结果可以通过插件的形式集成到学习系统或学习环境中

D.基于对分析数据的适当的可视化显示，教师能够更快地解释可视化的信息，反思他们的教学方法对学生的学习行为和表现的影响，并得出关于他们的教学效果的结论

E.对于意想不到的分析结果可以帮助教师改进教学干预或教学策略

A.控制图

B.鱼骨图

C.流程图

D.访谈

A.控制图

B.鱼骨图

C.流程图

D.亲和图

A.根据需求制定评价量规

B.根据量规和需求选择恰当技术工具

C.信息收集、统计与分析

D.反馈

A.控制图

B.鱼骨图

C.流程图

D.亲和图

A.思维导图

B.亲和图

C.原型法

D.联合应用设计

A.原型法

B.专家判断

C.产品分析

D.制定决策