题目
A.想象、直觉、顿悟、灵感不只属于文学家艺术家,对于科学家来说也同样重要
B.非理性因素对于认识的发生发展具有积极促进作用
C.非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用
D.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果
第1题
A.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果
B.非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用
C.非理性因素对于认识的发生发展具有积极促进作用
D.直觉、顿悟、灵感不只属于文学家艺术家,对于科学家来说也同样重要
第3题
A.非理性因素能激活、驱动和控制人的认识活动
B.所有的非理性因素都能调动主体去努力实现认识的目标
C.有些非理性因素对认识起着消极作用
D.应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用
第4题
A.认识过程中理性因素的作用
B.认识过程中非理性因素的作用
C.认识过程中直接经验的作用
D.认识过程中间接经验的作用
第5题
第6题
列宁说:“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。这句话肯定了
A.认识过程中理性因素的作用
B.认识过程中非理性因素的作用
C.认识过程中直接经验的作用
D.认识过程中间接经验的作用
第9题
A.非理性因素是人的重要认识能力
B.科学需要创新才能发展
C.意志对人的认识的进行是一种重要的支撑力量和推动力量
D.科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果
第10题
A.非理性因素是人的重要认识能力
B.科学需要创新才能发展
C.意志对人的认识的进行是一种重要的支撑力量和推动力量
D.科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果
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