监测是预警活动的前提，其任务之一就是对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测。

A．对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

A．对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

A．对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理（整理、分类、存储、传输），建立信息档案，进行历史的和技术的比较

A．对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

A．对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理（整理、分类、存储、传输），建立信息档案，进行历史的和技术的比较

A．对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

B．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

C．在生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节中收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素，并对其成因进行分析，对发展过程及可能的发展趋势进行准确、定量的描述

E．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

监测活动的主要对象是()。

A.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

B.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

C.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节

D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测C．生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节D．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较

监测活动的主要对象是()。

A．应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化

B．对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测

C．生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节，收集各种事故征兆，并建立相应数据库

D．对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输)，建立信息档案，进行历史的和技术的比较