学生在教育过程中处于 （） A.从属地位B.主导地位C.主体地位D.边缘

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位

学生在教育过程中的地位属于()

A．学生从属于于教师

B．教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人

C．教师是服务员，学生才是教学进程的主宰

D．学生有学习的权利，也有不学习的权利