下列说法错误的是（）。

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

A.主观性

B.自觉性

C.创造性

D.独立性

关于学生的特点，下列说法错误的是（）

A. 学生是教育的对象

B. 学生是自我教育和发展的主体

C. 学生是发展中的人

D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

A.学校应当及时采取措施救护

B.保护事故现场

C.无须报告有关人民政府

D.通知学生父母或者其他监护人

A.不符合因材施教的教育理念

B.符合全面发展的教育理念

C.符合学生身心成长的规律

D.促进了学生“合格+特长”的多元发展

A.关爱学生就不能惩罚学生

B.惩罚是以教育性为目的的，并非为惩罚而惩罚

C.惩罚能对学生的不良行为构成警示，能让学生正视自己的错误，形成明确的是非观

D.爱生并不意味一味迁就学生

A.学校应向学生传授逃生、避险的基本知识和技能

B.学校应当教育学生合理安排上网时间,不能过分沉迷网络

C.学校应当把全部精力放在学生的学习上，安全教育可以忽略

A.班主任是班级活动的管理者

B.班主任是学生全面发展教育的实施者

C.班主任是班级各种教育力量的协调者

D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

A.A 加大对学生进行网络借贷的处罚力度。

B.B 加大学生消费观教育力度。

C.C 加大不良网络借贷监管力度。

D.D 加大金融、网络安全知识普及力度。