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[多选题]

对于新入职的教师,如果想要在行为心理上把握新教师的工作状态,需要先做好哪两方面的工作?()

A.了解学校和学生

B.了解自己和他人

C.认知层面了解

D.情绪情感上体会

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更多“对于新入职的教师,如果想要在行为心理上把握新教师的工作状态,需要先做好哪两方面的工作?()”相关的问题

第1题

对于新入职的教师来说,教学基本技能就是教师的基本功——三笔字,三笔字指的是()()()
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第2题

对于新入职的教师来说,我们改如何提高个人的教育教学水平?
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第3题

抓住每一位学生的心大概是新入职教师最憧憬的一件事了吧?那该怎么做才能吸引学生,把一节课上的生动有趣又有干货满满呢?
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第4题

新入职教师因不熟悉学校教学工作的相关规章制度,导致了较高的教学事故率。以S中学为例,尽管新入职教师占该校教师总数不足5%,但是在因教学事故给予处分的教师中,新入职教师占了25%。以下各项如果为真,除哪项外均能削弱上述结论?()

A.新入职教师普遍认为学校的教学管理规定不合理

B.与老教师相比,新入职教师在工作中还比较散漫

C.新入职教师所教授的班级大多是平均分较低的班级

D.新入职教师因忙于熟悉环境而没有对教学工作足够重视

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第5题

2、莉莉是一名新入职的老师,她迫切想要拉近和学生的距离,她在和学生相处的过程中应该避免出现哪些状况呢

A.试图了解学生的想法和喜欢的教学方式

B.和学生的关系友好、亲密,但不会像平辈。

C.永远把学生的利益放在首位

D.在学生面前说其他学生的坏话

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第6题

2、莉莉是一名新入职的老师,她迫切想要拉近和学生的距离,她在和学生相处的过程中应该避免出现哪些状况呢?

A.试图了解学生的想法和喜欢的教学方式

B.和学生的关系友好、亲密,但不会像平辈。

C.永远把学生的利益放在首位

D.在学生面前说其他学生的坏话

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第7题

小王是新入职的教师,她不但自学专业知识与教育理论,而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课,努力提高自己的教学水平。但是,她特别强调学生的学习成绩,担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常给学生布置大量的作业,经常挖苦、训斥学习落后的学生,放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小王老师的行为()

A.违反了钻研业务的要求

B.违反了关爱学生的要求

C.违反了谦虚好学的要求

D.违反了素质教育的要求

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第8题

新入职的个案社会工作者小丽在进行个案辅导时总是按照自己的标准来评价服务对象的感受和行为,把自己的价值作为标准强加给服务对象。这不符合人本治疗模式的哪个特点()。

A.不评价

B.表里如一

C.服务对象自决

D.保持独立性

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第9题

9.在课堂结束时,教师设法在学生心理上留点“余味”,把下一部分内容的重点或学生感兴趣的内容提示出来,或是顺着本节课的总结提出几个问题让同学们思考,为后面的新课留下点“神秘色彩”,这是创设悬念的结课技能。()
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