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[单选题]

各民族文学中大洪水题材的研究属于()

A.主题学的研究

B.形象学的研究

C.比较诗学的研究

D.文类学的研究

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更多“各民族文学中大洪水题材的研究属于()A.主题学的研究B.形象学的研究C.比较诗学的研究D.文类”相关的问题

第1题

主题学中的()史研究属于影响研究,它是对某一题材、人物等在不同民族文学中流传演变的历史的研究。

A.题材

B.情节

C.人物

D.母题

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第2题

主题学研究的是不同国家、不同文明中的不同作家对相同主题的不同处理,主题学既属于实证性影响研究,也是对并无事实联系的不同文学之间的相同主题进行比较研究。它强调的是不同国家的作家对相同母题、情境、意象、题材的不同处理。主题学产生于法国的民俗学研究。()此题为判断题(对,错)。
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第3题

下面关于内容题材的类型学相似的叙述正确的是()
A.世界各民族没有直接历史接触的文学作品中经常出现内容题材相似甚至近乎雷同的现象,这是类型学研究中一个颇为引人入胜的领域

B.古罗马作家奥维德变形记中皮格马利翁的故事与唐代杜荀鹤的松窗杂记中记载的进士赵颜苦恋一幅画中的丽人并与之终成眷属的故事,与皮格马利翁的故事颇有神似之处,属于内容题材的类型学相似

C.19世纪英国诗人济慈创作的叙事诗蕾米亚中的故事,我国白蛇传中白蛇娘子与书生许仙的美满姻缘遭法海和尚破坏的悲剧故事,两者有惊人的暗合

D.不同地域的人类共同心理的客观存在,这也属于题材内容的类型学相似

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第4题

()指以历史方法处理不同民族文学间存在的实际联系的研究,它的根基在于各民族文学的相互接触和交流。

A.类比研究

B.对比研究

C.影响研究

D.平行研究

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第5题

渊源学以文学接受者为出发点,去探寻放送者的影响,揭示某一文学现象或作家的主题、题材、人物、情节、风格、语言等外来因素,是一种对跨国影响渊源的实证性追溯和研究。()
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第6题

下面关于比较文学研究中方法运用的阐述,哪一项是不正确的()。

A.在比较文学研究中,需要运用比较的方法来研究不同民族的文学

B.在比较文学研究中,实证的方法在渊源学的研究中起着很大的作用

C.在平行研究中,文化寻根法的运用可以使我们的研究更加深入

D.顾名思义,比较文学就是运用比较的方法来研究各民族的文学

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第7题

下列属于元代社会的特点及其对文学发展的影响的是()

A.文士发达,雅文学兴盛

B. 疆域辽阔,经济繁荣,俗文学兴盛

C. 民族压迫,矛盾尖锐,反抗意识强烈

D. 多民族杂居,各民族文化融合,形成元代文学独特的风格

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第8题

下列属于民间文学对作家文学影响的是?

A.在题材和思想内容上对作家文学影响

B.为作家文学提供典型形象的素材

C.在文学体裁和艺术手法上对作家文学有影响

D.在语言上对作家文学有影响

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第9题

题材广泛,形式多样,情节曲折,构思新颖,这些特点都属于儿童文学三个层次中的()。
题材广泛,形式多样,情节曲折,构思新颖,这些特点都属于儿童文学三个层次中的()。

A.学龄初期儿童文学

B.少年文学

C.婴幼儿文学

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第10题

下列属于苗族的民族民俗的有() A.住房多为木结构,以吊脚楼最具特色 B.银饰在各民族

下列属于苗族的民族民俗的有()

A.住房多为木结构,以吊脚楼最具特色

B.银饰在各民族首饰中首屈一指

C.喜食酸味,喜饮油茶

D.服饰中喜身披羊毛织成的披毯“擦尔瓦”

E.著名神话有[开天辟地][洪水滔天]

F.传统的节日有苗年、龙舟节、芦笙节等

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