在阶段目标中，体现了综合性学习不同层次的要求，但有以下几方面的要求是共同的()

A.做什么和怎么做

B.在什么情境中

C.做到什么程度

A.突出学生在学习中的主体地位

B.突出了现代社会对语文素养的新要求

C.突出了语文课程的实践性特点

D.突出了语文课程的综合性特点

A．局域性

B．一般发展性

C．层次性

D．统领性

A.按主题投放材料

B.按目标投放材料

C.投放不同层次的材料

D.分期分批投放材料

A.个别性

B.差异性

C.多样性

D.层次性

A.综合性原则

B.整体性原则

C.客观性原则

D.动态性原则

A.按主题投放材料

B.按目标投放材料

C.投放不同层次的材料

D.分期分批投放材料

A.按主题投放材料

B.按目标投放材料

C.投放不同层次的材料

D.分期分批投放材料

A.按主题投放材料

B.按目标投放材料

C.投放不同层次的材料

D.分期分批投放材料

对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则？（）

A.客观性原则

B.整体性原则

C.动态性原则

D.综合性原则