教师如果要成为现代知识的传授者，就必须

A.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的现代知识传授者转变

B.教师要制止学生用手机，以免影响学习

C.教师要保证学生考试成绩好

D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。()

在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

A．知识的传授者

B．知识的接受者

C．教学的组织者

D．行为的示范者

A.教师需要了解学生的成长规律，树立正确的教育观念。

B.现代教育既要传授知识，又要传授能力。

C.教师既要有专业知识，又要有渊博的综合知识。

D.教师要具备高超的信息素养

E.现代师生关系要建立在民主、平等、理解和信赖的基础上。

、讲述者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职能已经从知识的传授转变成为学生学习知识的促进。()

A.个体意识

B.主体意识

C.个性意识

D.合作意识

等多种角色。

_______者等多种角色。