所有科学的追求都可以归纳为

A.认识世界

B.应用性

C.客观性

D.复杂性

对科学的热爱、真理的追求，对偏见、迷信、谬误的憎恨等，都属于 ()

A．理智感

B．美感

C．道德感

D．宗教感

A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚

B.愚笨 如果 就 解决 仁厚

C.愚昧 不但 而且 解决 仁德

D.愚笨 如果 就 化解 仁德

A.对真理的追求和难以满足的好奇心

B.对真理的追求和面对困难的决心

C.对科学的热爱和难以满足的好奇心

D.对科学的热爱和面对困难的决心

A.真理也是实践追求的价值目标之一

B.遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要

C.价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的

D.实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理

A.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一

B.遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要

C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的

D.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理

A.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理

B.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的

C.遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要

D.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一

A.科学提供的是物质财富而不是精神财富

B.科学是理性的、科学追求的是真理

C.科学的任务是认识世界而不是改造世界

D.科学研究是有计划的，但目标是不确定的

E.科学自始至终与技术是并行发展的