阅读《北京的春节》文段，回答问题。一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者（）的心情

A.昭示

B.经过

C.雪泥鸿爪

D.蔓延

A.隔阂

B.吉光片羽

C.俗滥

D.捧心颦眉

A.经意

B.一发不可收

C.告诫

D.继而

A.颜色

B.形态

C.声音

A.说明学习的重要性

B.比喻人不经过培养、锻炼．不能成材

C.玉石不经雕琢。就不能变成好的器物：人不经过学习，就不会明白道理

D.说明磨难的重要作用

A.说明学习的重要性

B.比喻人不经过培养、锻炼，不能成材

C.玉石不经雕琢．就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理

D.说明磨难的重要作用

A.提倡勤奋刻苦、独立思考

B.说明学习时应当全神贯注、心无旁骛

C.学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐：为人行事的成功在于深思熟虑．而败毁在于因循苟且

D.说明了学业成败的原因

A.提倡勤奋刻苦、独立思考

B.说明学习时应当全神贯注、心无旁骛

C.学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且

D.说明了学业成败的原因

A.强调教育应因材施教

B.重视教学的循序渐进

C.主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序

D.不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育．叫做合乎顺序

A.强调教育应因材施教

B.重视教学的循序渐进

C.主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序

D.不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序