教育评价实施的主要环节不包括()

A、设计

B、教育

C、实施

D、评价

A.启动部署

B.标准辨识

C.标准分析

D.标准执行

E.监督检查

F.宣贯培训

A.教育评价的准备

B.教育评价的实施

C.教育评价结果的分析

D.教育评价结果的处理

A.单位应用状况

B.工程应用状况

C.技术人员掌握状况

D.标准宣贯培训

A.宣传动员

B.收集评价资料

C.总结评价结果

D.分析评价资料

A.环节前有要求，环节后有评价

B.心中有目标，眼中有孩子

C.以身作则，持之以恒

D.抓住教育契机，实施随机教育

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价

健康教育评价的主要目的不包括A、确定健康教育计划的先进性和合理性

B、确定健康教育计划的执行情况

C、确定健康教育目标的实现及持续性

D、总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

E、确定目标人群对各种干预措施的看法

A.因材施教，临机应变

B.调查分析，摸清情况

C.定期总结，不断提高

D.检查分析，增强效果