更多“卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述他的自然教育思想的著作是:A、《论人类不平”相关的问题
第1题
卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述他的自然教育思想的著作是()
A.《论人类不平等的起源和基础》
B.《社会契约论》
C.《人是教育的对象》
D.《爱祢尔——论教育》
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第2题
托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点,下列描述错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他主张要让民众受教育
D.他认为宗教阻碍了社会的发展
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第3题
托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点,下列描述错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他主张要让民众受教育
D.他认为宗教阻碍了社会的发展
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第4题
下列关于托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点的描述,错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他认为宗教阻碍了社会的发展
D.他主张要让民众受教育
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第5题
【单选题】下列关于托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点的描述,错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他认为宗教阻碍了社会的发展
D.他主张要让民众受教育
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第6题
二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第7题
二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”。
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第8题
【填空题】二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第9题
【填空题】二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第10题
二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”。
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