1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3－5岁的儿童都能入园。（)

1991年，日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。()

1991年，日本制定了第三个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。()

A.1990年

B.1991年

C.1993年

D.1996年

日本第三次幼儿园教育振兴计划在1991年，文部省公布，又称十年计划。()

A.第一个幼儿园教育振兴计划

B.第二个幼儿园教育振兴计划

C.第三个幼儿园教育振兴计划

D.第四个幼儿园教育振兴计划

A.学校教育法

B.教育基本法

C.幼儿园教育大纲

D.幼儿园令

A.《教育基本法》

B.《学校教育法》

C.《幼儿园令》

D.《幼儿园教育大纲》

A.第一个幼儿园教育振兴计划

B.第二个幼儿园教育振兴计划

C.第三个幼儿园教育振兴计划

D.第四个幼儿园教育振兴计划

A.教育基本法

B.学校教育法

C.幼儿园令

D.幼儿园教育大纲

续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出幼儿园应该与家庭协作开展教育。日本推行制定新任教师进修制度、10年经验者研修制度等，满足不同需求学前教师的研修需要。

请根据上面材料，分析日本学前教育发展趋势，及其对我国的启示。