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美国心理学家孟禄基于其心理学的视角,以儿童的无意识模仿为基础,提出了教育的“心理学起源论”,

他认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿,而模仿是教育的基础。()

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更多“美国心理学家孟禄基于其心理学的视角,以儿童的无意识模仿为基础,提出了教育的“心理学起源论”,”相关的问题

第1题

美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,并从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。()
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第2题

美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性。()
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第3题

心理起源说的理论观点,代表人物是美国心理学家孟禄。()
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第4题

美国心理学家孟禄认为,教育起源于()。

A.生产劳动

B.生物本能

C.心理模仿

D.活动与交往

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第5题

美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物,认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。()
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第6题

美国心理学家孟禄认为,模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。

A.遗传性

B.自然性

C.目的性

D.获得性

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第7题

美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,这种观点称为()

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

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第8题

美国心理学孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()

A.遗传性

B.自然性

C.目的性

D.获得性

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第9题

美国心理学家孟禄认为,教育起源与儿童对成人简单的、无意识的模仿,这种关于教育起源的学说是()。

A.心理起源说

B.生物起源说

C.神话起源说

D.劳动起源说

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