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美国心理学家孟禄认为,教育起源于()。

A.生产劳动

B.生物本能

C.心理模仿

D.活动与交往

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第1题

马克思主义观点认为,教育起源于()。

A.生物本能

B.人的理性

C.心理模仿

D.生产劳动

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第2题

心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。()
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第3题

美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的目的性。()
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第4题

孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的的活动,他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。()
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第5题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的学习。()
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第6题

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为心理起源论。()
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第7题

马克思主义教育学认为,教育起源于()。

A.有意识的模仿

B.无意识的模仿

C.本能

D.劳动

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第8题

心理起源说的理论观点,代表人物是美国心理学家孟禄。()
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第9题

主张教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是()。

A.沛西能

B.华生

C.孟禄

D.利托尔诺

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第10题

认为教育起源于生物本能的是()。

A.A.生物起源论

B.B.心理起源论

C.C.劳动起源论

D.D.生产生活需要起源论

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