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[主观题]

发达国家的发展历史中呈现出这样一个规律:大概在人均GDP达到9000美元后,一个国家会开始“去工业化”的历程,表现为______。

A、第一产业占GDP的比重开始下降、而第二产业的比重不断上升

B、第一产业占GDP的比重开始下降、而第三产业的比重不断上升

C、第二产业占GDP的比重开始下降、而第一产业的比重不断上升

D、第二产业占GDP的比重开始下降、而第三产业的比重不断上升

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更多“发达国家的发展历史中呈现出这样一个规律:大概在人均GDP达到9000美元后,一个国家会开始“去工业化”的历程,表现为______。”相关的问题

第1题

【其它】发达国家的发展历史中呈现出这样一个规律:大概在人均GDP达到9000美元后,一个国家会开始“去工业化”的历程,表现为______。
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第2题

【其它】发达国家的发展历史中呈现出这样一个规律:大概在人均GDP达到9000美元后,一个国家会开始“去工业化”的历程,表现为______
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第3题

掌握一点中国历史地理的基本知识,有()益处。

A.有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程

B.有助于我们认识社会发展的规律,更深刻地理解我国古代的历史和文化

C.有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况

D.有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达,原因何在

E.有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯

F.可以增加一些必要的常识,便于理解学习和现实中遇到的有关问题

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第4题

在西方许多发达国家,存在这样一个规律,即已婚妇女()时劳动力参与率会上升。 A.20-30

在西方许多发达国家,存在这样一个规律,即已婚妇女()时劳动力参与率会上升。

A.20-30岁

B.30~50岁

C.35~45岁

D.40~50岁

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第5题

在西方许多发达国家,存在这样一个规律,即已婚妇女()时劳动力参与率会上升A.20-30岁 B.30

在西方许多发达国家,存在这样一个规律,即已婚妇女()时劳动力参与率会上升

A.20-30岁

B.30~50岁

C.35~45岁

D.40~50岁

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第6题

阅读材料,回答问题。(16分)材料一“历史是这样创造的:最终的结果总是从许多单个的意志互冲突中生产

阅读材料,回答问题。(16分)

材料一“历史是这样创造的:最终的结果总是从许多单个的意志互冲突中生产出来的.而其中每一个意志,又是由于许多特殊的生活条件,才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量,有无数个力的平行四边形,由此就产生出一个合力,即历史结果,而这个结果又可以看做一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。……所以到目前为止的历史总是像一种自然过程一样地进行,而且实质上也是服从于同一,动规律的”。

——摘自《马克思恩格斯选集》第4卷.第697页

材料二列宁指出:“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展,不会有时出现大幅度的跃退.那是不辩证的,不科学的.在理论上是不正确的。’

——一自《列宁选集》第2卷,第694页材料三邓小平指出:“封建社会代替奴隶社会,资本主主义替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间,发生过多少次王朝复辟?所以,从一定意义上说,某种暂时的复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折,社会主义好像削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训.将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”

——摘《邓小平文选》第3卷,第383页

(1)结合材料,运用人的自觉活动和社会规律的辩证关系原理,分析社会发展是决定性和历史主体选择性的统一。(6分)

(2)结合材料一、二、三,运用否定之否定规律、偶然性和必然性辩证关系原理、新事物必然战胜旧事物的原理,分析材料中所体现的社会发展的道路是前进性与曲折性的统一。(10分)

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第7题

中学化学教材中许多知识的编排都采用 “ 螺旋式上升 ” 的启示,如有关氧化还原反应的知识,这样编排的目的是为了()

A.适应学生的生理发育规律

B.符合学生的认知顺序

C.体现知识的逻辑顺序

D.符合学科历史发展的顺序

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第8题

在巴赞的观念中,视觉艺术经历了______、______、______、______这样一个历史发展的过程。

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第9题

个体的身心发展是一个连续不断的过程,在不同的阶段表现出不同的特征,呈现出一定的规律,这意味着教师必须遵循这些规律开展教育工作()
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第10题

指出下列这段文字中“逻辑”一词的含义:这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话。那就只留下一个纯粹思想的领域;关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩证法。

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