题目
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
第2题
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
第3题
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
第4题
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
第5题
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
第6题
A.顺序性B.阶段性
C.差异性D.不均衡性
第7题
A.差异性
B.个别差异性
C.不均衡性
D.顺序性
E.阶段性
第9题
A.阶段性规律
B.可变性规律
C.不均衡性规律
D.个别差异性规律
第10题
A.对处于不同发展阶段的儿童,要制定统一的教育目标,采取不同的教育方法,有的放矢
B.教育活动要依据个体各方面发展的最佳时期,对症下药才能取得最好的教育效果
C.教育活动必须遵循循序渐进的原则,无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成,都应该由繁入简、由难到易,由具体到抽象,逐步推进
D.发展的可能性是直接可见的,培养自信和坚持的品质是教育工作的重要内容
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