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[单选题]

以下哪一项有利于激发内在动机的方法()?

A.多用正强化,慎用负强化

B.适当开展竞赛

C.培养学习兴趣

D.对学习结果进行适当的评价

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更多“以下哪一项有利于激发内在动机的方法()?”相关的问题

第1题

以下哪一项不属于目标管理的优点()?

A.重视激发员工内在潜力

B.有利于组织目标的实现

C.有利于改进管理方式

D.实施目标管理的成本较低

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第2题

布鲁纳认为发现学习有以下几个方面的作用、

A.能提高智慧的潜力

B.有助于使外来动机向内在动机转化

C.有利于学会发现探索方法

D.有利于所学材料的保持

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第3题

在护理教学过程中的基本阶段中,以下哪一项是教学过程的中心环节:()。

A、激发学习动机

B、感知教材

C、理解教材

D、巩固知识

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第4题

移动学习在教学上具有的优势不包含以下哪一项?()

A.教师教学模式多样化

B.学习反馈及时性与主动性

C.教学资源更可靠

D.学习者组群激发学习动机

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第5题

备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容? (

A.钻研教材

B.激发动机

C.了解学生

D.制定教学计划

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第6题

备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()A

备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()

A.钻研教材

B.激发动机

C.了解学生

D.制定教学计划

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第7题

激发与维持内在动机的措施有()

A.创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲

B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

C.培养学习兴趣

D.利用原有兴趣、动机的迁移

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第8题

激发和维持内在动机的措施包括()。

A.创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。

B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。

C.培养学习兴趣。

D.利用原有兴趣、动机的迁移。

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第9题

激发与维持内 在动机的措施()。

A.创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲

B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

C.培养学习兴趣

D.利用原有兴趣、动机的迁移

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第10题

发现学习的作用有()。

A.能提高智慧的潜力

B.有利于所学材料的保持

C.有助于使外来动机向内在动机转化

D.有利于学会发现探索方法

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