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判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

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第1题

行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。(辨析题)
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。（辨析题)

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第2题

代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所
期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是____________。

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第3题

代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做
出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________

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第4题

判断与分析：代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。

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第5题

当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励
物。这种行为改变的方法属于（）

A．强化法

B．行为塑造法

c．代币奖励法

D．示范法

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第6题

塑造法包括以下步骤：①确定初始行为；②选定强化刺激；③按照合适的速度完成塑造各步骤；④选择塑造步骤
；⑤定义目标行为；⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法；⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是

A、⑤⑥①④②③⑦

B、⑤⑥①④②⑦③

C、①⑥⑤④②⑦③

D、①⑥⑤⑦③②④

E、⑤⑥①②⑦④③

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第7题

普雷马克原理是用低频行为作为高频行为的有效强化物
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第8题

普雷马克原理是用低频行为作为高频行为的有效强化物。
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第9题

1 3 ． 当学生做出我们所期待的行为时， 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物， 可以兑换实际的奖励
物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】

A ．强化法

B ．行为塑造法

C ．代币奖励法

D ．示范法

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第10题

强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。（)

强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。()

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根尖囊肿属于
 根尖囊肿属于（)A.软组织囊肿B.牙源性颌骨囊肿C.非牙源性颌骨囊肿D.良性肿瘤E.瘤样病变 每平整1.0mmSpee氏曲线，约需要间隙() 下列哪个不属于正常乳牙牙合的特征？（)A.前牙部分具有生长间隙及灵长间隙B.终末平面以垂直型及 牙列中最常见的过小牙是上颌侧切牙。（） 牙列中最常见的过小牙是（）。
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