培养人“乐学，善于学习”的途径有()。

A.民劳则思，思则善心生

B.养身莫善于习动，夙兴夜寐，振起精神

C.民无食则不可事，故食不可不务也

D.欲望子弟大成，当先令其习劳

李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是()

A.班级管理的设计师

B.学生成长的引路人

C.优秀班风的培养着

D.协调多方关系的艺术家

A.乐于思考

B.勤于思考

C.善于思考

D.敢于思考

A.有目的地培养人是教育与其他一切社会现象的根本区别

B.目的性、计划性和组织性是学校教育具有的特点

C.英国教育家夸美纽斯认为教育为完满生活做准备

D.教育一词最早出自得天下英才而教育之，三乐也

A.造梦能力

B.指引方向

C.激励能力

D.解决问题的能力

E.营销、管理

F.学习力

G.用人、培养人

A.健壮身体及充实知识的储备仓库

B.学会利用工具并加强借具适应的能力

C.加强基础能力及一般能力的培养

D.多参加实践活动

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.泰勒斯

A、教育是社会发展的重要组成部分

B、教育是有目的的培养人的社会活动

C、教育是人力资本形成的主要途径

D、教育是人类发展的唯一手段