请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。

A、日本

B、德国

C、英国

D、美国

A、《南京条约》

B、《马关条约》

C、《辛丑条约》

A.第一阶段是1867-1895年的缓慢发展时期

B.1896-1931年迅猛增长时期

C.1932-1936年走向衰落时期

D.对外贸易国主要是英、美、俄、法、德、日

E.苏联与中国的贸易几乎为零

A.英、西、日、法、意、美、德、澳

B.英、俄、日、法、意、美、德、奥

C.英、俄、日、法、意、美、德、澳

D.英、俄、日、法、意、美、韩、奥

A、英国

B、德国

C、法国

D、日本

A.19世纪，四强：英、德、俄、法

B.一战前，六强：英、德、俄、法、日、美

C.一战后，三强：英、日、美

D.九一八事变后，两强：日、美

E.第二次世界大战后，美国独霸中国

A.使列强之间斗争加剧

B.消弭了中国朝野的反抗

C.与美对华政策趋同

D.奠定了英、德在华主导地位

A.基于各国不同的政治经济体制和历史文化传统,目前形成美、英治理结构模式和德、日治理结构 模式

B.美、英治理结构模式公司只设股东会和董事会,一般不设监事会

C.德、日治理结构模式,主要特点是股权多集中于金融机构,属债权主导型治理模式式,有效的治 理结构是与自身股权结构特性相适应

D.各国不同的治理模式表明,公司治理结构无固定模

A.2000年

B.2005年

C.2006年

D.2008年