开展校企人才联合培养或建立旅游人才培训基地的得2分;经常性开展旅游培训活动，轮训乡村旅游骨干的每（)人次得1分。

A.高校与职业院校

B.企业与职业院校

C.企业与高校

D.科研机构与高校

A.高价值岗位缺员通过订单培训、内部选拔、特别引进等方式补充

B.新员工实行“入企先入校、招工变招生、校企双师联合订单式培养”

C.化工、金融、现代建筑等新型产业发展需要的特殊人才，可实行特别引进协商薪酬

D.低价值岗位通过内部富余人员培训转岗、外部劳务派遣的方式补充

E.对派遣到集团公司井下岗位的劳务派遣工可按比例择优录用

A.大力培养工程总承包经营管理、工程技术管理等专业人才

B.培养懂设计、通施工、会管理的复合型人才

C.鼓励高等学校、职业院校设置工程总承包相关课程

D.推动企业开展校企合作，创新人才培养模式

A、共建实习实训基地

B、课题研究

C、项目研究

D、人才定制培养

A.政府举组织人才继续教育培训活动

B.促进校企合作，引入高校资源

C.支持联合培养基地建设，吸引研究生到企业实习

D.其他