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[单选题]

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中破折号的作用是()

A.表示声音延长

B.表示解释说明

C.表示转折

D.表示递进

答案
B、表示解释说明
更多“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢…”相关的问题

第1题

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了排比的修辞手法()
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第2题

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话采用的修辞手法是()

A.倒置

B.排比

C.岔断

D.转移

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第3题

下面句子没有使用修辞的一项是()

A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花

B.南京的金城摩托车在广交会上赫然登场

C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

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第4题

下面一段话在句式使用上有什么特色?请加以分析并简要说明其表达效果。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

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第5题

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了它们吧:那是谁又藏在何处呢是它们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢”这段话用到的修辞有()

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.反问

E.设问

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第6题

对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(比喻)

C.母爱是什么母爱是润物的细雨。(设问)

D.教室里响起了雷鸣般的掌声。(夸张)

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第7题

下列句子中标点使用正确的一项是()

A.妈,妈,要到什么时候才……八儿着急地说

B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

C.我为什么忽然喜欢上了语文课觉得张先生每一句话都那么动听

D.去的尽管去了,来的尽管来着;来去的中间,又怎样的匆匆呢

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第8题

(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情()
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第9题

判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是()。

A.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山问竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)

B.雷锋说:“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。”(借代)

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮,一旦觉醒,定会横空出世。(比拟)

D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

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第10题

下列各句中标点符号运用错误的一项是()

A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了

B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

C.父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的

D.表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布、不要灯光、不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏

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第11题

对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是()

A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(设问)

B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (排比)

C.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 (比喻)

D.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。 (拟人)

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