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[主观题]

“学生是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了()

A、师生互动论

B、学生中心论

C、白板说

D、教师中心论

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更多““学生是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了()”相关的问题

第1题

把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以随意填灌的装知识的容器,是什么学说的主要观点()

A.学生中心论

B.教师中心论

C.教室中心论

D.教材中心论

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第2题

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是(),它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器,对教师来说,学生处于一种从属地位

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

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第3题

邱老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”可以任意进行填塞。邱老师的这一观点主要违背了学生观中的()

A.学生与成人之间存在巨大差异

B.学生是责权主体

C.学生身心发展是具有规律的

D.学生是学习的主体

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第4题

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是(),它
把学生看成是可以随意涂改的一张白纸,一个可以任意填充的装知识的容器,对教室来说,学生处于一种从属地位。

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

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第5题

儿童是一张白纸,成人可以随意描述美丽的图案。()
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第6题

以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是()。

A.学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心,师生关系教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体,同时又是认识的主体

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第7题

下列说法错误的是()。

A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的自纸,在教学中处予一种从属地位

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第8题

下列说法错误的是()。

A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

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第9题

学生是一张白纸,教师可以在上面画最新最美的图画,这句话体现了()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.辐合论

D.二因素论

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第10题

“学生是一张白纸,教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.多因素相互作用论

D.原发论

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